[新聞] 獨/年薪翻倍!公立職校教師改當工程師
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科技業搶人!職校教師出走潮 校長嘆:起薪就差一大截
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獨/年薪翻倍!公立職校教師改當工程師 親吐:夢想不能過生活
記者楊惠琪/台北報導
AI熱潮帶動產業發展,不少理工背景的職校教師轉職投向科技業。台北市立松山工農電子
科教師胡家群,原本熱愛教學,因為房貸壓力與育兒規劃,今年8月底結束5年教學生涯,
轉行到科技大廠擔任工程師,年薪馬上翻倍,他感嘆「現實很殘酷,光靠夢想沒辦法過生
活。」
今年31歲的胡家群,是松山工農電子科校友,曾是母校培育的技職選手,職校畢業後考上
台科大電子工程學系,研究所畢業後順利考取教甄,26歲回到松山工農電子科任教,曾獲
台北市教育局技能暨技藝競賽優良教師表揚,是校內重點培育師資。
胡家群接受《ETtoday新聞雲》採訪表示,教書一直是自己的夢想工作,很享受在校園跟
學生互動,一起討論技能競賽的過程,「但光靠夢想沒辦法過生活。」
胡家群表示,以他研究所的學歷,第1年擔任教職,每月實領4.7萬元,教書5年後每月實
領5.4萬元,5年來薪水只增加7千元,還得每月超鐘點授課,才能領到約80萬元的年薪。
他說,每次參加同學會,大家不免會比較業界和學界待遇,因教師工時長、工作強度高,
待遇跟業界相比卻差很多,許多同學鼓勵他轉職。
胡家群說,考量每月房貸4萬多,加上有育兒規劃,只好告別教師工作,即將到科技大廠
擔任工程師,第一年年薪馬上翻倍,如果繼續待在學校教書,至少還要教10年才能領到這
樣的薪水。
胡家群說,AI仍是未來科技發展主流,只要業界很夯,電機電子群師資還是會面臨師資不
足的問題,尤其從2019年開始,技職教師考教甄必須具備1年的工作經歷,雖然就提升教
學品質來說是正面的,但業界起薪往往比當老師高,一旦累積了1年的工作經歷,可能也
不會回到學校了。他建議,政府應從整體薪資結構、退撫制度、行政簡化等面向,徹底檢
視技職師資問題。
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