[問題] 模擬考物理這題怪怪

看板 SENIORHIGH

作者 a159371153 (小白)

時間 2024-11-01 21:41:24

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只有現象2看得懂，光電效應就是用光子來解釋的但現象1的「輻射強度」是什麼？高中課本沒教啊… -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 111.254.148.221 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/SENIORHIGH/M.1730468486.A.A7B.html

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推 una283 應該在某一句提到光的強度（亮度） 11/01 22:19 1F

→ una283 因為若主張波動性的話能量只跟振幅（強/亮度）有關 11/01 22:20 2F

→ una283 但實驗結果卻不是這樣 11/01 22:21 3F

推 LoveYoung 現象1應該是指波動說、量子說對於電磁波強度的解釋， 11/02 00:11 4F

→ LoveYoung 古典波動認為電磁波能量與振幅平方成正比；量子理論認 11/02 00:11 5F

→ LoveYoung 為電磁波能量量子化，也就是N個hf 。兩者對於強度都有 11/02 00:11 6F

→ LoveYoung 提出見解。 11/02 00:11 7F

推 una283 強度就是一般俗稱的亮度，和能量不同。 11/02 08:45 8F

→ una283 可以再仔細找找單元裡關於波粒兩說裡的說明 11/02 08:46 9F

推 una283 如同樓上說的現象一波粒兩說都能解釋 11/02 20:46 10F

推 una283 要注意學測自然基本上不出現公式 11/02 20:48 11F

→ una283 所以不論是線性還是平方關係是「愈大」 11/02 20:49 12F

推 una283 亮度=強度=單位面積通過的輻射線 11/02 20:53 13F

→ una283 在波動說裡，強度=波的振幅。 11/02 20:54 14F

→ una283 在粒子說裡，強度=粒子顆數。 11/02 20:54 15F

→ una283 上面三行都不是正常範圍而是屬於補充範圍 11/02 20:55 16F

→ una283 但是呢編課綱的人認為學測正常範圍屬於科學史 11/02 20:56 17F

→ una283 不需去理解電磁波和量子學用文組的方式就能學習 11/02 20:58 18F

→ una283 我是建議學測自然就是羅列各種定義「背下來」 11/02 20:59 19F

→ una283 搞懂各種科學史的歷史關係會比理解來得重要 11/02 21:00 20F

→ una283 等考完學測拚分科時再來仔細每個單元搞懂 11/02 21:01 21F

→ a159371153 了解，感謝！ 11/03 14:05 22F

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