Fw: [問題] 美國球員很多在大學階段多項運動發展
※ [本文轉錄自 Baseball 看板 #1d9jVnIP ]
作者: oncemore (後來的我們不曾相遇) 看板: Baseball
標題: Re: [問題] 美國球員很多在大學階段多項運動發展
時間: Sun Nov 3 09:54:53 2024
https://sports.ettoday.net/news/2830135
https://sports.ettoday.net/news/2830176
這是我國高爾夫PGA美巡賽職業球員 潘政琮 的專訪
雖然不是棒球球員，不過對於學生運動員該如何養成
我想對於國內的棒球選手也是適用的
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長年旅居美國的潘政琮，難得回台灣一趟。
他與另一半林盈君（Michelle）坐在我面前，侃侃而談。
多年來在美國的求學過程和職業生涯，
賦予了潘政琮一種跨文化的洞察力。
這些經歷使他能以獨特的視角，理解家鄉台灣，
尤其是對運動教育方面，他的觀察與思考，格外深刻。
就像是，台灣家長已開始意識到，讓孩子學運動的好處！
談到「學生運動員」的定義，小潘以過來人的身份篤定地回答：
「顧名思義，學生的身份是首要，其次才是運動員！」
話語中，直接凸顯了他對於理解優先順序、權衡輕重緩急這些能力的重視。
這也是小潘的親身經驗。回顧了自己在美國的求學經歷，
他說：「美國大學的規範非常嚴格，即使你是一名優秀的選手，
如果連續兩個學期的學業成績不合格，就無法再參加比賽，甚至無法參加訓練。
每一個學生運動員都必須在運動和學業之間找到平衡。」
從這一點來看，東西方在培養學生運動員方面的教育方式，已經有了顯著的差異。
Michelle補充說，「高爾夫球是所有運動項目中缺課時間最多的，
一年比賽多達25天。因為要到處比賽，所以常常需要在旅館考試、在飛機上寫功課。
近年來，有些學校對出席率的要求更加嚴格，甚至聽說有些學校規定只要缺課3次，
就完全沒有補課的機會。」
當年，15歲的潘政琮贏得亞運銀牌後，迎來了人生的轉捩點。
美國IMG Academy提供獎學金，而長榮基金會則贊助他的美國高中學費。
「有時候這種機會是一次性的，如果沒有把握住，以後就不會再有了。」
回憶起這段經歷，他解釋，「那時候我14、15歲，如果再晚一點的話，
困難度會變得更高。因為去的時間愈晚，學習語言和適應環境的速度就會變慢，
很容易就會適應不良。」
長榮集團已故創辦人張榮發先生在見到小潘時，第一個反應就是：「你必須要讀大學。」
張榮發還告訴他：「除了專業以外，你必須要有生活的技能，要會思考、要能判斷。」
這份支持成為小潘的後盾，讓他能到美國讀高中、參加比賽與訓練，
最終獲得華盛頓大學的全額獎學金，完成學業。
許多台灣小選手初到美國時，面臨的不僅是語言和文化的差異，
更是生活和學業的全新挑戰。潘政琮分享觀察，
「在台灣，選手往往沒有明確的生活規劃，
每天8小時都在球場上度過。但當他們進入美國的學校體系，就會發現，
生活除了打球，還有許多其他重要的事情需要兼顧，
他們得開始學習規劃自己的時間、制定學業和比賽的優先順序。」
美國教育系統與台灣形成鮮明對比。
小潘提到在美國求學時期的經驗，校方會在學期初就公布課綱和考試日程，
以方便學生可以自己提前安排學習與比賽。
這種讓學生運動員學會時間管理和生活規劃的做法，
在台灣的學生運動員培養過程中，較為罕見。
說到這裡，小潘進一步闡述，美國教育系統也考驗著學生適應能力與獨立性，
「像是美國學校通常在下午2點就結束課程，之後的時間由學生自主安排。
我主要用來練球，特別是在大學時期，行程更是緊湊。」
在這樣的環境中，小潘必須在比賽、練球和學業間尋求平衡。他常在飛機上趕作業，或比
賽結束後立即參加考試。這些經歷，培養了他的時間管理能力事務優先順序的判斷力。
所以，他想強調的是，運動員除了透過教育獲得知識，
更重要的是培養學習力、判斷力和思考力。
小潘以自身為例，身為一個小型團隊的核心，時常需要在經紀人、贊助商等多方利益中做
出關鍵決策。他坦言：「最後的決定權都會回歸到我身上。」這樣的核心角色，必須具備
明確的決斷力，以制定最有利於職業生涯的規劃。
然而，適應美國生活並非易事。這些學生運動員通常需要至少1年的時間，才能在學業上
感到自在，而在此之前，必須很拚才行。有趣的是，他發現當練球時間被壓縮時，反而更
認真、更專注。
此外，小潘直指台灣常見的「長時間不間斷」的訓練方式並不高效，
相反，適度休息和合理的時間分配才是關鍵，「一個人的專注力頂多30～40分鐘，
之後就需要休息。你跟我說8個小時都很專注的在練球，這是自欺欺人！
就算是老虎伍茲（Tiger Woods）或是麥可·喬丹（Michael Jordan），
也不一定能做到。所以，休息和時間分配非常重要。」
小潘深刻體會到美國的訓練理念與台灣傳統觀念的巨大差異。
他認識到，美國的教育制度和生活文化，為學生運動員的全面發展提供了新的可能性。
這種認知上的衝擊，激發了小潘希望改變台灣年輕運動員觀念的強烈願望，
特別是在他們年輕時期，觀念還容易改變的階段，
「18歲以後，已經形成的觀念就變得非常難以改變。」
因此，他致力於在關鍵的成長期，為台灣的年輕運動員提供新的視角和機會，
希望能夠及早培養他們的全面發展能力。
(後面是潘政琮基金會的運作，在此就不附上了，有興趣可以參考連結)
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